期刊信息
 

刊名:智能城市
曾用名:现代生活用品
主办:辽宁省科学技术情报研究所
主管:辽宁省科学技术厅
ISSN:2096-1936
CN:21-1602/N
语言:中文
周期:半月刊
影响因子:0
被引频次:9440
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:自科综合
期刊热词:
施工技术,建筑工程,城市,高速公路,建筑,施工管理,水利工程,智慧城市,建筑设计,大数据,施工技术,建筑工程,施工管理,大数据,城市,公路工程,物联网,城市轨道交通,BIM技术,人工智能,智慧城市,智能建筑,BIM技术,城市,BIM,城市建设,物联网,智能化,智能设计,城市规划,

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教育理论与教育管理论文_评他能力:人工智能时

来源:智能城市 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-06 11:46

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章目录 一、问题提出 (一)核心概念界定 (二)研究问题 二、研究设计 (一)研究对象 (二)研究工具 1. 评他能力问卷结构及其信效度 2. 评价背景因素 三、数据分析 (一)中小学生评他能力

文章目录

一、问题提出

(一)核心概念界定

(二)研究问题

二、研究设计

(一)研究对象

(二)研究工具

    1. 评他能力问卷结构及其信效度

    2. 评价背景因素

三、数据分析

(一)中小学生评他能力的总体表现

(二)中小学生评他能力的差异分析

(三)中小学生评他能力的影响因素分析

四、讨论与结论

(一)我国中小学生的评他能力整体情况处于中等偏低水平

(二)我国中小学生的评他能力内部结构发展不均衡,认知反馈维度亟待提升

(三)我国中小学生的评他能力在外部群体差异上呈现低水平均衡,性别和学段的部分差异达到小效应量

(四)在本文模型涉及的变量中,评价背景因素对评他能力的解释率最高。认知反馈维度更不易受影响

五、建议

文章摘要:人工智能时代的评价改革的核心在学评融合,一线实践层面的核心在评他能力的发展。对他人作品进行评价的活动是一种重要的高阶思维训练活动,对学生关键能力和人格品质的发展具有重要的价值和意义,是落实评价改革的核心抓手。该研究研制信效度良好的评他能力测评工具,基于分层抽样设计,对全国东中西地区的18420名小学、初中和高中学生进行大规模调查。结果发现:我国中小学生评他能力的总体表现处于中等偏低水平,亟待整体提升和培养;内部结构发展不均衡,尤其是认知反馈维度相对较弱,学生对他人的作品提出问题、改进建议的能力训练不足;在城市特征、人口学特征上呈现低水平均衡发展,性别和学段的部分差异达到小效应量,需要进一步改革实验,研制有效提升策略;在影响因素方面,评价频率和回复频率对评他能力的解释力最高,说明当前评价的活动开展较少,在量的层面都有积极影响,应该加大评价活动的次数和频率。由此可见,我国中小学生的评他能力尚处于自由发展、并未有效的积极干预措施的阶段,还未发挥"互联网+"在评他方面的优势,需要在学与教方式变革过程中积极融入评他活动的设计,以进一步推进评价改革的落地。

文章关键词:

论文分类号:G434

文章来源:《智能城市》 网址: http://www.zncszz.cn/qikandaodu/2021/1106/1969.html

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